Protagonistas del Cambio: estudiantes transforman el aprendizaje en prevención para Rapa Nui
Estudiantes de 5° básico B del Colegio Lorenzo Baeza Vega recorrieron el territorio, aprendieron sobre prevención y preparación comunitaria y transformaron esa experiencia en cápsulas audiovisuales creadas para compartir mensajes preventivos con la comunidad.
Todo comenzó con una pregunta sobre su propio territorio. En el marco del programa Protagonistas del Cambio, estudiantes de 5° básico B de la Escuela Lorenzo Baeza Vega fueron invitados a reconocer problemáticas presentes en su comunidad y pensar cómo podían contribuir desde su propia realidad.
Fueron ellos quienes identificaron el riesgo de incendios forestales en Rapa Nui como una preocupación para el futuro de la isla. A partir de esa reflexión, invitaron a CONAF Rapa Nui a acompañarlos en un proceso para conocer más sobre prevención, preparación comunitaria y protección del territorio.
Aprender sobre prevención para luego enseñarla a otros.
Del aula al territorio
El aprendizaje salió de la sala de clases. En Kai Heke, los estudiantes visitaron un sector afectado anteriormente por un incendio forestal y pudieron observar directamente sus efectos sobre el paisaje, la vegetación y el suelo.
Posteriormente, en Poike, participaron en una jornada de reposición de plantas, relacionando la recuperación del territorio y la importancia de la vegetación con la prevención y los desafíos asociados al cambio climático.
🌱 TERRITORIO
Reconocer los efectos del fuego y comprender la importancia de recuperar los espacios afectados.
🏠 PREPARACIÓN
Identificar puntos de encuentro, vías de evacuación, accesos y riesgos presentes alrededor de sus viviendas.
🔥 PREVENCIÓN
Comprender qué acciones pueden ayudar a proteger a las familias, la comunidad y el territorio.
Ahora el mensaje lo entregan ellos
El proceso dio un paso más cuando los estudiantes dejaron de ser únicamente receptores de información y comenzaron a construir sus propios mensajes de prevención.
Organizados en cinco grupos, trabajaron en la preparación de guiones, ensayaron diálogos, distribuyeron roles y finalmente grabaron cápsulas audiovisuales destinadas a comunicar lo aprendido a la comunidad.
5 grupos · 5 cápsulas temáticas · un mensaje construido por los propios estudiantes
Protagonistas del cambio, también fuera del aula
El programa cerró con una salida educativa a Maunga O’ Pipi, otro sector afectado por incendios forestales en años anteriores. Allí, los estudiantes recorrieron el lugar y reflexionaron sobre los impactos del fuego y el papel que ellos mismos pueden cumplir en la prevención.
La experiencia permitió reunir todo el proceso: aprender, observar, actuar y finalmente comunicar.
De aprender sobre prevención a comunicarla
Como resultado del proceso, los estudiantes desarrollaron cápsulas audiovisuales a partir de los aprendizajes construidos durante las distintas jornadas. Posteriormente, este material fue editado y montado en un video final, transformando la experiencia educativa en un producto destinado a transmitir mensajes de prevención de incendios forestales a la comunidad.
De esta manera, los niños y niñas pasaron de aprender sobre prevención a convertirse en protagonistas de su comunicación, llevando su propio mensaje de cuidado del territorio a Rapa Nui.
