Estudiantes de la Aldea Educativa analizan su entorno para prevenir incendios forestales
Durante la Feria de Seguridad Escolar, estudiantes utilizaron imágenes aéreas de su propio establecimiento para identificar riesgos, rutas de evacuación, zonas seguras y espacios de autoprotección.
Mirar el colegio desde otra perspectiva
La prevención también puede comenzar aprendiendo a observar los lugares que forman parte de nuestra vida cotidiana.
En el marco de los programas Comunidad Preparada y Escuelas Preparadas, CONAF Rapa Nui participó en la Feria de Seguridad Escolar de la Aldea Educativa, desarrollando una actividad orientada a que los propios estudiantes reconocieran las condiciones de su entorno y reflexionaran sobre cómo prepararse frente al riesgo de incendios forestales.
¿Qué riesgos podemos reconocer cuando observamos nuestro colegio desde el aire?
El territorio se convierte en una herramienta de aprendizaje
Utilizando imágenes aéreas obtenidas desde Google Earth, estudiantes de distintos niveles analizaron el establecimiento y sus alrededores desde una perspectiva preventiva.
A partir de este ejercicio pudieron reconocer sectores vulnerables, identificar rutas de evacuación y zonas seguras, definir espacios de autoprotección y comprender la importancia de mantener despejadas determinadas áreas.
Aprender a reconocer el entorno
🔥 RIESGOS
Reconocer sectores vulnerables frente a incendios forestales.
🛡️ AUTOPROTECCIÓN
Identificar espacios que pueden contribuir a reducir la exposición frente al fuego.
➡️ EVACUACIÓN
Reconocer las rutas que permiten desplazarse hacia lugares seguros.
📍 ZONAS SEGURAS
Identificar previamente espacios seguros ante una emergencia.
🏠 ENTORNO
Relacionar estas medidas preventivas con la realidad de los hogares y barrios.
De la escuela al hogar
La actividad permitió comprender que la preparación frente a una emergencia no depende únicamente de las instituciones. Las acciones cotidianas de cada comunidad también forman parte de la prevención.
Por eso, el ejercicio buscó ir más allá del establecimiento, invitando a los estudiantes a relacionar lo observado con la realidad de sus propios hogares y barrios.
Prevenir también es aprender a mirar nuestro entorno
La experiencia permitió acercar conceptos como autoprotección, preparación comunitaria, rutas de evacuación y zonas seguras a situaciones reconocibles por los propios estudiantes, vinculando el aprendizaje desarrollado en la escuela con la prevención en sus hogares y comunidad.
